PMC生产计划与控制
添加时间:2015-04-09
修改时间:
2015-04-09
课程编号:104177976
《PMC生产计划与控制》课程目的
Ì 理解确立除了降低成本(有限的)外增加产出(无限的)可以为企业赚更多的钱
Ì 理解产出会计的目标与作用,指出那些是赚钱的决策、那些不是,只是浪费反而增加成本
Ì 以价值流图发展TOC生产解决方案DBR/SDBR,设计奔向精益生产的地图
Ì 掌握以EXCEL设计支持TOC生产解决方案辅助工具的EXCEL 设计架构
《PMC生产计划与控制》课程大纲
课程介绍
如何设计、打造以赚钱为目标的生产系统?打造竞争力以:
1. 降低在制品与成品存货、自系统释放现金、改善现金流量
2. 缩短交货前置,准时交付
3. 提升员工年产值、增加有效产能
4. 增加营业额
如何结合TOC、LEAN与6 SIGMA等品质改进手法,以价值流图指出奔向精益生产的地图?
如何以EXCEL设计实施、落实TOC生产解决方案DBR/SDBR辅助工具,以缓冲状态作为”生产看板”省时省力的决定生产优先序;如何轻轻松松地完成跟单作业?
参加人员:
Ì 企业总经理、执行副总经理、PMC、生产主管以及对TOC应用、推行感兴趣的人士
课程时间:
共计2天12小时(上午9:00-12:00;下午13:30-16:30)
课程大纲
第一单元、 什么是工厂运作的目标?
一. TOC生产管理体系的改进绩效
二. 赚钱的策略地图
三. 瓶颈的4种基本架构
四. 在瓶颈作业中获得最大的产出报酬
Ì 瓶颈单位时间产出T/CU
五. 降低成本还是增加产出/收入为先?
Ì 本量利分析
Ì 售价只要高于变动成本的启示
六. 顾客 流程构面
Ì 供应链的QDC
Ì 订单执行资源规划
Ì 批量移转对出货时间的影响
Ì 快速且大幅压缩出货时间的方法
Ì 现金为王如何在系统中释放现金
Ì 杜邦分析图
七. TOC财务指标
Ì 作业指标与财务指标的关系
Ì 评估投资报酬
Ì 产出会计_案例与讨论
第二单元、 限制理论简介
一. 分割 利于管理?
二. 局部优化对整体的伤害
三. 回归 流程
四. 化繁为简_以杠杆点拉出价值
五. 限制理论(TOC)
六. TOC不同领域的应用
七. 限制理论的四个假设
第三单元、 DBR生产系统的模型
一. DBR解决方案的目标
二. DBR解决方案的成就
三. 建构DBR管理模型
Step 1确认_系统的限制(最弱的环节)
Ì 识别 鼓
Ì 为何产出绩效 会低于我们所预期?
Ì 限制的类型
Ì 增加有效产能提升生产力
Step 2剥削_充分利用系统的限制
Ì 生产排程的意义
Ì 在瓶颈获得最大的利润
Ì 瓶颈的排程
à 瓶颈排程_只有一台机台
à 瓶颈排程_有两台以上机台
à 考虑换线并批的问题
à DBR生产系统的派工理念
à 瓶颈排程的排程戒律
Ì 瓶颈和非瓶颈的管理方法不同
Ì DBR 短期内的改进绩效
Step 3全力配合_保护系统的瓶颈
Ì 在变异的环境下如何保证交期?
Ì 制造周期效能
Ì 三种缓冲观念及初始化缓冲(时间)长度的规则
Ì 投料的节奏
Ì 非瓶颈的先进先出(FIFO)戒律
Ì 非受限产能的管理_全力配合瓶颈
Ì 非受限产能的多余产能不是浪费
Ì 缓冲管理
à 追踪订单执行状态
à 缓冲原点及缓冲空洞
à 缓冲状态
Ì 缓冲状态的应用
Ì 如果缓冲长度不同时的缓冲状态
Ì 现埸改善重点的掌握
à 追查缓冲空洞 的原因
à 调整系统的参数
à 缓冲空洞是系统稳定度的衡量
à 限制的持续改善循环_持续缩短制造前置期
Ì 两个使系统有效维持的衡量指标
Ì 产出-元天-延迟(TDD)
Ì 库存-元天-等待(IDD)
Step 4松绑_提升系统限制的能力
Ì 生意愈来愈好,产能不足‥
Ì 什么是POOGI?
Ì 提升瓶颈的方法
à 快速换模的四步骤
à 深入了解OEE设备综合效能
à 品质vs生产力
à 案例分享与讨论
Step 5如果限制在步骤四被打破,则重回步骤一,而不要让惰性成为系统的限制。不要停止!
Ì 市场限制
四. 消除政策限制,创建竞争策略
五. 从局部最佳化转变为全局最佳化的步骤
第四单元、 S-DBR
一. S-DBR模型
二. 计划负荷
三. 交期审查
四. S-DBR 的两个必需条件
第五单元、 以Excel设计实施TOC生产解决方案的参考架构
一. 生产模型
二. 基本设置
三. 负荷审查
四. 采购通知与投料通知
五. 以缓冲状态当作生产看板
第六单元、 TOC、LEAN与6 SIGMA
一. 6sigma、Lean与TOC的对比
二. 精益思想(Lean Thinking)
三. JIT的门槛
四. JIT和TOC之间的最主要不同点
五. 超市 看板vs.缓冲 绳
六. 整合TOC LEAN和6Sigma
Ì 价值流管理(VSM)
à 价值流
à 价值流图析是一个基本工具
à 填补现状到理想的差异
Ì 从局部最佳化转变为全局最佳化的步骤
à 定义系统
à 系统的目标
à 定义必须的条件
à 定义基本的衡量指标
à 定义限制我们朝向目标之约束所扮演的角色
à 定义非限制全力配合约束所扮演的角色
à 尽善尽美(Perfect),不要停止!
授课培训师赵智平老师简介
台湾圣约翰科技大学机械工程科系毕业,工程硕士
台湾品管学会:品管技术师(CQT)
中国生产力中心,第二届企业全面质量保证(TQA)顾问师培训结业
经历
(10年工厂管理实战,2年工厂运营效率软件研发,10年工厂运营咨询辅导)
早年任职台湾国胜企业制程及研发工程师;台湾迪吉多计算机品管工程师及质量总监生产副总等职务;历任智嘉软件科技(深圳)有限公司总经理,现任众多企管顾公司生产管理类课程专业老师。
主要著作 精益TOC实务指南(2009-12-1) 出版社: 深圳出版发行集团,海天出版社
主要专长:
ISO 9000、ISO/TS 16949质量管理系统规划;基于TOC的生产管理系统(DBR/SDBR);基于TOC的供应链解决方案(TOCR);CCPM项目管理;TLS(TOC-Lean-6Sigma)生产系统;流程管理(BPM)/流程改善(BPI)/流程再造(BPR)
主讲课程:
基于TOC技术的应用课程:
高效TOC的生产管理应用实战
高效TOC的供应链管理实战
高效TOC的准交期管理培训
质量管理工具类课程
FMEA-潜在失效模式分析
DOE-实验设计与田口方法
G8D-福特问题分析与解决技巧
田口实验计划法(TM)
IE改善系列课程
MOST-工时测定与预定工时法
高效生产规划与价值流管理
TPM-全面生产设备与全员维护
生产厂线分析与平衡管理
生产管理干部技能系列课程
生产管理干部能力培训
杰出班组长管理技能培训
管理问题思考与冲突解决
授课方式:以工作坊的形式展开,启发式讲授、交互式教学、
小组讨论、真实实战案例分析、角色扮演、情景模拟、实战管理指导和经验分享、导师多年的工作运营工作经验和从事职业顾问案例开放式与您分享。赵老师更多角色是教练及辅导者,引导学员利用课堂知识解决问题。
讲师风格:讲师行业经验丰富,可针对实际状况进行解析;授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。针对个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合,授课严谨务实专业。
客户点评:台湾实战生产管理运营-TOC应用专家,案例全来自亲自指导和辅导的真实案例,是一位非常专业和务实严谨的资深台湾老师,善于对实际问题提出解决方案的专家,在咨询辅导方面以追求实际效果为唯一目标,部分咨询项目可以按照咨询效果付费,专注为客户创造价值。